Descargar PDF
https://drive.google.com/file/d/0B_0xtwzGkxtiMDdrVDNWbjZ3SWs/view?usp=sharing
lunes, 1 de mayo de 2017
domingo, 8 de enero de 2017
COHERENCE
COHERENCE (2013)
Coherence es una película estadounidense, ésta consiste en una cena en casa de Mike donde se reúnen un grupo de amigos, cuando de repente hay un apagón en la casa y en todo el vecindario durante el paso de un cometa. Deciden salir a investigar y se dan cuenta de que hay una casa con luz, y parece ser que es la casa de Mike, por lo que llegan a la conclusión a lo largo de varios sucesos de que interactuan con universos paralelos.
He aquí el trailer de la película:
He aquí el enlace de la película:
CUESTIONES SOBRE LA PELÍCULA:
- ¿Qué explica Emily acerca del cometa Miller?
- ¿En qué época se desarrolla la película?
-¿Qué dos teorías explica Hugh sobre el libro de su hermano?
- El experimento del gato de Schrödinger, según la física cuántica ¿en qué consiste? ¿y según la física tradicional?
- ¿Qué personaje no esta conforme con su realidad?
- Nosotros mismos, ¿estaríamos dispuestos a cambiar nuestra realidad, sean cuales sean nuestras circunstancias?
¿Por qué Emily huye de su realidad?
- ¿Seríamos nosotros mismos capaces de asesinar por alcanzar la felicidad?
Estas preguntas están relacionadas con la película y a la vez se enfoca con la Filosofía.
STEAMBOY
Steamboy (2004)
Steamboy es una película japonesa que trata sobre la Revolución Industrial en Inglaterra en el siglo XIX. En ella se puede observar numerosos aparatos y medios de transporte que fueron inventados en esa época. Ray es el protagonista, y su abuelo es el inventor de una especie de bola de vapor. Ray es secuestrado y llevado con su padre a Londres.
He aquí el trailer de la película:
He aquí el enlace de la película:
CUESTIONES SOBRE LA PELÍCULA:
- ¿En qué año transcurre la película y dónde? ¿En qué fase de la Revolución Industrial se desarrolla?
- ¿Qué tipo de industria aparece al principio de la película? ¿Qué máquinas se pueden observar?
- ¿Qué aparato inventó el abuelo? ¿Para qué sirve?
 |
¿Cómo eran los vehículos del pasado?
- ¿Crees que debido al uso del carbón en los vehículos hubo más contaminación?
- Respecto a la Revolución de Transportes, ¿qué nuevos medios de transporte se desarrollaron?
- ¿Qué clases sociales había en esta época? ¿Cuál surgió?
- ¿En qué condiciones laborales vivía el proletariado?
- En las fábricas trabajaban en trabajos forzosos hombres, mujeres y niños, pero, dentro de la mala situación del proletariado ¿compartían los mismos derechos laborales hombres, mujeres y niños? ¿Cuáles eran sus diferencias en derechos laborales?
- ¿Qué opina el padre sobre la Ciencia?
Estas preguntas relacionan a la película con la Historia, además tienen un enfoque hacia conocimientos de 1º de Bachillerato.
domingo, 27 de noviembre de 2016
sábado, 15 de octubre de 2016
Fútbol
A día de hoy el fútbol está muy presente en todos los medios de comunicación (radio, televisión, periódicos...)
En España es el deporte más practicado y admirado por la mayoría de la sociedad. Veamos a continuación que repercusiones tiene este deporte en diferentes ámbitos:
Ámbito social:
Es el deporte más valorado y con más audiencia en España, por lo que los medios de comunicación se centran e informan más sobre éste dejando de lado a los demás deportes. Es un deporte muy sobre valorado, tanto, que aficionados de diferentes equipos de fútbol han llegado a entrar en peleas y discusiones por este tema.
Ámbito económico:
Son los jugadores de grandes equipos de fútbol los que reciben grandes sueldos por jugar al fútbol, reciben millones de euros por esto. Es triste pero cierto y es que jugadores millonarios como Messi o Neymar cobren tanto y a la vez entren en juicios por posibles casos de robo, algo que influye en la economía del país.
Ámbito moral:
Los jugadores de fútbol tienen muchos más espectadores que las jugadoras siendo que juegan a lo mismo, pero como ya se sabe, el fútbol masculino está sobre valorado y es aquí donde la culpa la tienen en parte, los medios de comunicación ya que les da más importancia a lo masculino que a lo femenino aunque el machismo es otra de las causas.
Ámbito sanitario:
El fútbol, como otro deporte más, si se practica es sano, pero es éste uno de los deportes junto con el ciclismo, el running y la marcha donde gran parte de futbolistas pasan por intervenciones quirúrgicas.
Las nuevas tecnologías
Está
claro que las nuevas tecnologías han influido en nuestra forma de
vida y en diferentes ámbitos.
A
continuación expondré qué consecuencias tiene el uso de las nuevas
tecnologías en los diferentes aspectos de nuestra vida:
Ámbito
educativo:
Internet
es ahora una herramienta para la educación y formación de
alumnos. Internet ha permitido a los estudiantes tener
acceso instantáneo a un mundo de información cada vez más
amplio, se ha pasado de leer y estudiar teoría en los libros a la
búsqueda y análisis de una información más especifica gracias
al uso de Internet. La búsqueda de información por Internet es más
rápida y cómoda para alumnos en lugar de buscar en diccionarios o
enciclopedias.
Ámbito
social:
La
sociedad cada vez más se comunica a través de dispositivos
electrónicos, esto implica la falta de comunicación física. Esto
supone un verdadero peligro, ya que hay personas que se conocen por
Internet cayendo en la posibilidad de hacerse pasar por otras
personas para aprovecharse de las personas más inocentes.
Muchas
personas suben fotos y cuentan experiencias de su vida a
través de sus redes sociales, algo que es contraproducente ya
que estan la mayor parte del tiempo controlados, y esto es algo que
afecta a la privacidad de cada persona y da lugar a muchos problemas.
Ámbito
sanitario:
Las
nuevas tecnologías permiten mejorar la práctica clínica
diaria gracias a la mejora en la búsqueda de información, seguridad
en la prescripción, archivo de datos, comunicación entre
profesionales, etc. Además, permiten optimizar los procesos gracias
a los instrumentos sanitarios de última generación mejorando la
eficiencia y ahorrando costes.
Ámbito
laboral:
El
uso de las nuevas tecnologías han hecho que el trabajo sea más
eficiente, es decir, el uso de las máquinas ha supuesto que se
trabaje de forma más rápida usando la mínima cantidad de recursos
sacando el máximo partido.
Pero
el uso de las máquinas ha limitado puestos de trabajo.
Ámbito
económico:
Gracias
a las vías de transporte de ultima generación se ha hecho más
fácil el intercambio de productos entre unos países y otros,
mejorando así las relaciones internacionales.De la misma manera
se puede exportar una mayor cantidad de productos a diferentes países.
¿Qué es la Ciencia?
En mi primera publicación querría tratar un tema imprescindible en este blog, la Ciencia.
Trataré este tema porque es la base de todos los trabajos y proyectos que llevaré a cabo en este blog, además de ser un tema interesante. Mi objetivo es dar a conocer el significado tan amplio que tiene la Ciencia.
Siempre que oímos la palabra Ciencia, se nos viene a la cabeza imágenes de laboratorios, científicos, experimentos, pero, ¿sólo eso es ciencia? La respuesta es no.
Ciencia viene del verbo latino scire que significa saber.
La Ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática obtenidos a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis, cuestiones, esquemas, leyes y principios.
La Ciencia y la Filosofía en principio van de la mano, ya que la Filosofía explica las causas de lo que ocurre, pero se separan cuando se introduce la necesidad de experimentar y la matematización de la realidad. Esto sucede en el Renacimiento con Galileo, Bacon o Descartes introduciendo así el método científico.
Las Ciencias las clasificamos de la siguiente manera:
- Formales:
Estas no se refieren a hechos de experiencia, se centran en argumentaciones y razonamientos numéricos y simbólicos, rigen su propia coherencia interna, se desarrollan a partir de inferencias o deducciones y constituyen la herramienta para el desarrollo de las ciencias empíricas.
- Empíricas:
-Naturales: Su objetivo es estudiar la naturaleza y estudiar los fenómenos que ocurren en ella. A partir de estas ciencias salen:
-Las ciencias físicas:
Astronomía: Se ocupa del estudio de cuerpos celestes.
Física: Se ocupa del estudio de las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, teniendo en cuenta sus interacciones.
Química: Se ocupa del estudio de la composición, la estructura y las propiedades de la materia, así como los cambios de sus reacciones
químicas.
Geología: Se ocupa del estudio de la Tierra, y de los cuerpos celestes
rocosos, la materia que los compone, la estructura, sus mecanismos de formación y los cambios experimentados desde su origen.
-Las ciencias biológicas:
Biología: Se ocupa del estudio de los seres vivos, concretamente de su
origen, evolución y propiedades.
Se apoyan en el razonamiento lógico de las ciencias formales.
-Sociales: Estudian al ser humano, cultura, sociedad, comportamiento, etc.
A partir de las ciencias sociales podemos abordar diferentes campos donde encontramos ciencias relacionadas con:
-La interacción social: Economía, Ciencia política, Antropología, Criminología, Derecho, Etnología, Politología, etc.
-Sistema cognitivo humano: Lingüística, Psicología y Educación.
-Evolución de sociedades: Arqueología, Historia, Geografía, Demografía, etc.
En la Edad Media, aunque resulte raro, también estaba presente la ciencia, pero había ciertos límites como la Iglesia. Las brujas fueron los primeros médicos de la historia, ya que crearon los "primeros medicamentos" para curar a cualquier enfermo pero a éstas se les quemaba.
A partir del Renacimiento, hay distintas maneras de concebir el conocimiento:
- Racionalismo: El conocimiento se fundamenta únicamente en la razón. Destacan: Descartes, Pascal y Leibniz.
- Empirismo: El fundamento de las ciencias debe residir en los hechos empíricos, pues solo la experiencia, puede establecer criterios válidos de certeza. Destacan: Bacon y Hume.
Hay métodos de las ciencias como:
- Deductivos: Asociados a las ciencias formales. Se basan en los procesos de razonamiento lógico que permite derivar de una o más proposiciones dadas (premisas) otra proposición que es la consecuencia necesaria y lógica (conclusión)
- Inductivos: Son propios de las ciencias experimentales. Se basa en el razonamiento en el que se llega a una conclusión general partiendo de un conjunto de casos particulares obtenidos de la experiencia.
El método científico es hipotético-deductivo, donde cabe destacar la serendipia que consiste en el descubrimiento inesperado pero siempre fruto de la labor de búsqueda y tanteo del investigador.
Actualmente, la ciencia es un material imprescindible en nuestro día a día, ya que gracias a ella descubrimos nuevos medicamentos para la cura de muchas enfermedades, la ciencia ha dado lugar a las nuevas tecnologías que hoy disfrutamos. Tan alto es el nivel de desarrollo que hasta podemos gestionar nuestros ahorros desde casa sin necesidad de ir al banco, incluso podemos comprar comida, ropa y diferentes productos sin salir de nuestro domicilio entre otras muchas cosas.
La mayoría de la sociedad puede comunicarse por medio de móviles o aparatos electrónicos desde cualquier parte del mundo y en cualquier momento gracias a la ciencia.
Esto le resulta muy cómodo y confortable al ser humano, y está bien que la ciencia siga evolucionando pero, tampoco es bueno abusar de ella, porque todo en cantidad no es bueno.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)